Seria: Nauka, Dydaktyka, Praktyka ; 75
Wstęp
Edukacja biblioteczno-informacyjna w Instytucie Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego
Biblioteki i informacja w systemie oświaty i wychowania. Problemy badawcze
Kreowanie kultury bibliotecznej i informacyjnej ludzi młodych w epoce multimediów
Rola biblioteki szkolnej i pedagogicznej w systemie informacyjnym oświaty
Użytkownik biblioteki szkolnej jako przyszły klient bibliotek akademickich
Reforma systemu oświaty wobec bibliotek szkolnych
Kształtowanie kultury informacyjnej w szkole podstawowej
Umiejętności biblioteczne i informacyjne absolwenta szkoły podstawowej
Umiejętności biblioteczne i informacyjne absolwenta gimnazjum
Propozycje metodologiczne standardów dla polskich bibliotek szkolnych
Elementy standaryzacji współczesnej biblioteki szkolnej w Polsce. Stan obecny
Edukacja czytelnicza i medialna. Specjalizacja (ścieżka) między przedmiotowa. Próba analizy
Działalność informacyjna współczesnej biblioteki szkolnej
Warto przeczytać. Literatura zalecana
Książka, biblioteka i informacja w procesie dydaktycznym. Relacje biblioteki szkolnej z publicznymi. Edukacja biblioteczno-informacyjna w szkole 1995-2004
Przegląd internetowy. Bibliotekarstwo szkolne w świecie
