Wstęp
Część I: Teoretyczne i metodologiczne aspekty nauki o informacji
- Widad Mustafa El Hadi, Digital Cultures and Universality in Knowledge Organization (KO)
- Barbara Sosińska-Kalata, Kierunki rozwoju teorii organizacji i klasyfikacji wiedzy
- Katarzyna Materska, Heuristics in the Untamed Information World
- Wiesław Babik, Refleksja ekologiczna w nauce o informacji
- Sabina Cisek, Analiza danych jakościowych we współczesnej informatologii
- Marta Grabowska, Założenia unijnej strategii Europa 2020 w zakresie europejskiego społeczeństwa informacyjnego
- Tomasz Galewski, Gospodarczy ład informacyjny w Polsce
Część II: Informacja i komunikacja naukowa
- Zbigniew Osiński, Czasopisma Open Access i repozytoria naukowe elementem obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej historyków najnowszych dziejów Polski
- Teresa Święćkowska, Autor i jego funkcje w komunikacji naukowej
- Marek Nahotko, Publikowanie naukowe jako proces organizacji wiedzy. Zarys koncepcji
- Marcin Roszkowski, Do czego potrzebne są nam ontologie? Charakterystyka funkcjonalna ontologii jako narzędzi reprezentacji wiedzy
- Jacek Włodarski, E-reading Device as a Work Tools of a Modern Scientists
- Anna Książczak, Repozytorium Uniwersytetu Warszawskiego. Trudna droga ku otwartości w nauce
Część III: Edukacja informacyjna i badanie zachowań informacyjnych
- Laurence Favier, The Library as Place at the Digital Age
- Yolande Maury, Information Culture as a Socio-Cultural Practice: (re)Defining the Concept in the Context of Digital Convergence
- Béatrice Micheau, School Library as a Heterotopic Place
- Marzena Świgoń, Zachowania związane z indywidualnym zarządzaniem wiedzą i informacją – w świetle badań wśród studentów
- Justyna Jasiewicz, Triangulacja metod badań społecznych w informatologii na przykładzie projektu „Informacja zdrowotna – oczekiwania i kompetencje polskich użytkowników”
Część IV: Nowoczesne techniki informacyjne we współczesnych usługach bibliotecznych i informacyjnych
- Richard Sapon-White, Transitioning from Technical Services to Center for Digital Scholarship and Services: The Experience at Oregon State University
- Krystyna Matusiak, Digitization for Access and Preservation: The Evolving Debate in the Cultural Heritage Community
- Leili Seifi, The Road to Providing Access to Iran’s Heritage Resources: The Iranian Consortium
- Maria Bereśniewicz, Język haseł przedmiotowych Biblioteki Narodowej – dekonstrukcja języka informacyjno-wyszukiwawczego i rekonfiguracja charakterystyki wyszukiwawczej dokumentu
- Dominika Paleczna, Testy A/B jako metoda wspierająca badania potrzeb użytkowników biblioteki
- Bérengere Stassin, Information professionals, academics and blogs: from knowledge sharing to debates
- Robin Effing, Social Media Strategy Design
- Stanisława Kurek-Kokocińska, Bliżej kultury muzycznej. Współczesne centra informacji
