Wstęp
Barbara Sosińska-Kalata
Kompetencje cyfrowe nauczycieli. Przegląd wybranych raportów i danych statystycznych
Mariusz Luterek
Kompetencje cyfrowe nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych. Wyniki badań sondażowych
Barbara Sosińska-Kalata, Marcin Roszkowski
Kompetencje cyfrowe nauczycieli chemii. Wyniki wywiadu pogłębionego
Grzegorz Gmiterek, Marcin Roszkowski
Rzeczywistość rozszerzona w edukacji w świetle piśmiennictwa
Marcin Roszkowski
Porównanie atrakcyjności zajęć chemicznych z wykorzystaniem doświadczeń chemicznych, eksperymentów w rzeczywistości rozszerzonej oraz multimediów dla uczniów gimnazjów
Anna Mieltarek-Kropidłowska, Przemysław Mieltarek
Technologie informacyjne i komunikacyjne w dydaktyce w polskiej szkole. Analiza piśmiennictwa
Paulina Kałużna, Ewa Radzikowska
E-podręczniki w świetle polskiego piśmiennictwa
Jakub Opas
