Wstęp

Część I: Teoretyczne i metodologiczne aspekty nauki o informacji

  • Widad Mustafa El Hadi, Digital Cultures and Universality in Knowledge Organization (KO)
  • Barbara Sosińska-Kalata, Kierunki rozwoju teorii organizacji i klasyfikacji wiedzy
  • Katarzyna Materska, Heuristics in the Untamed Information World
  • Wiesław Babik, Refleksja ekologiczna w nauce o informacji
  • Sabina Cisek, Analiza danych jakościowych we współczesnej informatologii
  • Marta Grabowska, Założenia unijnej strategii Europa 2020 w zakresie europejskiego społeczeństwa informacyjnego
  • Tomasz Galewski, Gospodarczy ład informacyjny w Polsce

Część II: Informacja i komunikacja naukowa

  • Zbigniew Osiński, Czasopisma Open Access i repozytoria naukowe elementem obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej historyków najnowszych dziejów Polski
  • Teresa Święćkowska, Autor i jego funkcje w komunikacji naukowej
  • Marek Nahotko, Publikowanie naukowe jako proces organizacji wiedzy. Zarys koncepcji
  • Marcin Roszkowski, Do czego potrzebne są nam ontologie? Charakterystyka funkcjonalna ontologii jako narzędzi reprezentacji wiedzy
  • Jacek Włodarski, E-reading Device as a Work Tools of a Modern Scientists
  • Anna Książczak, Repozytorium Uniwersytetu Warszawskiego. Trudna droga ku otwartości w nauce

Część III: Edukacja informacyjna i badanie zachowań informacyjnych

  • Laurence Favier, The Library as Place at the Digital Age
  • Yolande Maury, Information Culture as a Socio-Cultural Practice: (re)Defining the Concept in the Context of Digital Convergence
  • Béatrice Micheau, School Library as a Heterotopic Place
  • Marzena Świgoń, Zachowania związane z indywidualnym zarządzaniem wiedzą i informacją – w świetle badań wśród studentów
  • Justyna Jasiewicz, Triangulacja metod badań społecznych w informatologii na przykładzie projektu „Informacja zdrowotna – oczekiwania i kompetencje polskich użytkowników”

Część IV: Nowoczesne techniki informacyjne we współczesnych usługach bibliotecznych i informacyjnych

  • Richard Sapon-White, Transitioning from Technical Services to Center for Digital Scholarship and Services: The Experience at Oregon State University
  • Krystyna Matusiak, Digitization for Access and Preservation: The Evolving Debate in the Cultural Heritage Community
  • Leili Seifi, The Road to Providing Access to Iran’s Heritage Resources: The Iranian Consortium
  • Maria Bereśniewicz, Język haseł przedmiotowych Biblioteki Narodowej – dekonstrukcja języka informacyjno-wyszukiwawczego i rekonfiguracja charakterystyki wyszukiwawczej dokumentu
  • Dominika Paleczna, Testy A/B jako metoda wspierająca badania potrzeb użytkowników biblioteki
  • Bérengere Stassin, Information professionals, academics and blogs: from knowledge sharing to debates
  • Robin Effing, Social Media Strategy Design
  • Stanisława Kurek-Kokocińska, Bliżej kultury muzycznej. Współczesne centra informacji